前不久神秘顾客技术，第十五届北京市中小学生科学建议奖展示筹商活动举办，出自13名中小学生的10个金点子亮相。许多家长奖饰之余也很意思意思：这些孩子究竟是如何想出这些金点子的？他们对科学的意思是天生的吗？中小学校如何才能将更多的孩子培养成具有科学提醒的立异东谈主才呢？ 【问题一】这些获奖孩子的科学提醒是天生的吗？ 《对于牛栏山一中门口顺34路的客流分析及公交理会优化设计的建议》是此次获奖建议，作家是来自牛栏山一中的三名高二学生。 邢泽宇：从小可爱琢磨科学学问 我从小对科学学问感意思，小学时最可爱